I dagplejen anvendes digitale medier som et pædagogisk redskab, der kan understøtte børns læring, udvikling og nysgerrighed. Digitale medier indgår som et supplement til leg, relationer, bevægelse og konkrete oplevelser i hverdagen og anvendes altid med et tydeligt pædagogisk formål.

Gennem brug af eksempelvis billeder, musik, digitale fortællinger og udvalgte læringsaktiviteter kan børnene få nye muligheder for at udforske, kommunikere og udtrykke sig. Digitale medier kan samtidig understøtte sproglig udvikling, styrke fællesskaber og skabe sammenhæng mellem barnets oplevelser i dagplejen og hjemmet.

I dagplejen anvender børnene ikke digitale medier på egen hånd. Brug af digitale medier foregår altid sammen med en voksen, som guider, støtter og skaber mening i aktiviteten. Det er den voksne, der sætter rammen for anvendelsen og sikrer, at indholdet er relevant, alderssvarende og bidrager positivt til barnets udvikling og læring.

Der lægges vægt på en god balance mellem digitale aktiviteter og dagplejens mange andre læringsmiljøer, hvor leg, bevægelse, natur, kreative aktiviteter og nære relationer fortsat udgør fundamentet i hverdagen.

Målet er, at børnene får positive og trygge erfaringer med digitale medier som en naturlig del af det moderne samfund, samtidig med at nærvær, trivsel og fællesskab er omdrejningspunktet for det pædagogiske arbejde i dagplejen.